Ce support amène les stagiaires à parler de leurs activités au travail. Il vise la capacité de détailler ses actions professionnelles.
Catégorie : Débutant
Les voyages
Niveau B1
Nous abordons ici le thème des voyages avec un échange oral en petit groupe et un travail sur la chanson du même nom de Barbara… Ça date un peu, mais c’est toujours aussi beau!
Les couleurs
Niveau A1/A2
Ce dossier propose des activités autour des couleurs: d’abord avec les vêtements et la mode, puis avec les expressions idiomatiques.
Pâques en France
Niveau A1
C’est Pâques: à cette occasion, nous abordons ce thème en classe de débutants A1.1. Les vidéos sont extraites de FLEvidéo. On peut compléter ce travail avec une recette de Lamele!
Mots d’origine arabe
Niveau A1
À l’occasion de la Francophonie 2015, du fait du niveau grand débutant de mes étudiants et de la thématique des dix mots 2015, j’ai décidé de travailler sur Dix mots d’origine arabe. Vous trouvez ici l’affiche de ces dix mots et l’exploitation proposée.
Exploitation mots d’origine arabe
Strasbourg, capitale de Noël
Niveau B1
À l’occasion du marché de Noël 2014, nous proposons un ensemble d’activités autour de ce moment phare de la ville de Strasbourg.
Géographie de la France
Alors qu’il est question de modifier le paysage administratif de la France métropolitaine, nous vous proposons de faire le point avec vos apprenants sur leurs connaissances des reliefs, des villes et de l’administration régionale.
La vie en rose
Niveau A1/A2
Ce dossier propose d’exploiter la chanson d’Edith Piaf en cours. Cette chanson est très connue partout dans le monde et représente une période importante de la chanson française. On en profite pour travailler autour de la biographie de la chanteuse.
Travail à temps partiel
Niveau A2/B1
Nous travaillons sur une vidéo extraite de TV5 Monde pour introduire le sujet du temps partiel chez les hommes. Ce support peut être inclus dans une séance traitant du travail.
Parler de ses habitudes
Niveau A1
Cette petite discussion associée à une boîte à outils très utile permet aux apprenants de discuter simplement de leurs habitudes, de la fréquence de leurs activités.
